Treinamento Técnico

O Programa de Treinamento Técnico oferece capacitações práticas de curta duração em laboratórios de pesquisa. O objetivo é desenvolver habilidades técnicas específicas, promover o uso seguro de equipamentos e criar uma cultura de formação continuada no programa.

• Oferecer treinamentos práticos focados em técnicas, métodos e boas práticas
• Permitir a conversão em créditos especiais conforme regulamento
• Estimular a formação em cascata: quem aprende, ensina
• Promover uso seguro, ético e padronizado de laboratórios
• Desenvolver habilidades técnicas, didáticas e de comunicação científica
• Aumentar a rede de contatos dos estudantes e aumentar as interações entre grupos de pesquisa

Estudantes regularmente matriculados nos cursos de Mestrado, Doutorado Direto e Doutorado.

Participantes externos: para cada 5 estudantes do programa, o treinamento pode aceitar 1 aluno especial.

Podem atuar como instrutores:

• Doutorandos
• Pós-doutorandos
• Técnicos de laboratório
• Docentes (preferencialmente como supervisão)

A carga horária inclui:

• Atividades presenciais em laboratório
• Atividades complementares: leitura de protocolos, relatórios, análise de dados

As atividades complementares podem perfazer, no máximo, 20% da carga horária total do treinamento.

Considerando o limite de 50% de créditos especiais nos créditos em disciplinas:

Caso o número de créditos em treinamento técnico ultrapasse o máximo permitido, o valor máximo será contabilizado como créditos em disciplina.

• Mínimo: 15 horas (1 crédito)
• Máximo por treinamento: 30 horas (2 créditos)
• Pode ser distribuído ao longo de semanas, conforme disponibilidade do laboratório

• Ideal: 2 a 5 estudantes
• Máximo: 6 estudantes
• Turmas pequenas garantem segurança e qualidade do treinamento

• Presença mínima de 75%
• Critérios adicionais definidos pelo grupo que oferece treinamento

Não há nota numérica.

• Reduz sobrecarga dos docentes
• Cria múltiplos estudantes capacitados em cada técnica
• Fortalece a cultura de treinamento contínuo
• Garante continuidade mesmo com defesas e afastamentos

Os laboratórios devem propor temas que:

• Sejam claramente delimitados
• Possam ser ensinados em 15-30 horas
• Tenham protocolos bem definidos
• Não envolvam procedimentos de alto risco sem supervisão adequada
• Possam ser reproduzidos por outros estudantes futuramente

• Boas práticas de segurança em laboratório químico
• Uso e manutenção básica de equipamentos (HPLC, GC, UV-Vis, FTIR, RMN)
• Preparação e purificação de amostras
• Técnicas básicas de síntese orgânica
• Técnicas de caracterização físico-química
• Tratamento e descarte de resíduos químicos
• Análise de dados com software específico
• Escrita e organização de cadernos de laboratório

Laboratórios que oferecem treinamentos recebem recursos para compra de material de consumo e serviços:

Os recursos totais alocados pela CCP para este programa equivalem a 15% da verba PROEX anual.

Captação de talentos

• Período de observação mútua com potenciais orientandos
• Seleção baseada em desempenho real, não apenas currículo

Eficiência operacional

• Treinamento padronizado e documentado
• Material didático reutilizável
• Menos dependência de uma única pessoa para operar equipamentos

Visibilidade institucional

• Reconhecimento como referência técnica
• Pode ser citado em relatórios e projetos FAPESP, CNPq, CAPES

Segurança

• Documentação formal de capacitação
• Reforço de normas de segurança

• Indicar um responsável técnico pelo treinamento
• Garantir EPIs e infraestrutura adequada
• Disponibilizar protocolos e materiais didáticos
• Seguir normas de segurança e ética

1. Preencher o modelo de proposta (abaixo)
2. Enviar para a CCP para aprovação
3. Após aprovação, divulgar as datas e abrir inscrições

☐ Atesto que temos a infraestrutura necessária para oferecer o treinamento e daremos o treinamento de segurança adequado para a atividade.