Autoavaliação
O PPGQ-IQUSP reconhece a importância de uma cultura de autoavaliação continuada para o aprimoramento do programa.
Avaliação Continuada
A avaliação anual do Programa é fundamental para avaliar a efetividade dos processos de geração de conhecimento e formação de recursos humanos. A metodologia é estruturada em múltiplas etapas:
Formulários de Avaliação
São enviados periodicamente formulários eletrônicos para diferentes grupos:
| Grupo | Objetivo |
|---|---|
| Discentes de Mestrado | Avaliar experiência acadêmica, apoio recebido e desafios enfrentados |
| Discentes de Doutorado | Compreender necessidades acadêmicas e preparação para carreira científica |
| Pós-Doutores | Identificar qualidade da integração e perspectivas de desenvolvimento |
| Egressos | Avaliar impacto do programa na carreira e manter vínculo ativo |
| Funcionários | Melhorar integração e compreender gargalos operacionais |
| Docentes Permanentes | Coletar dados sobre desafios na orientação e estrutura do programa |
| Docentes Colaboradores | Entender o papel dos colaboradores e como otimizá-lo |
| Coordenação | Autoavaliação da gestão com base em metas, processos e impacto |
Entrevistas e Grupos Focais
Encontros com representantes discentes e docentes para aprofundar temas emergentes nas avaliações quantitativas. Ocorrem durante os Workshops Anuais do PPGQ-IQUSP.
Análise de Indicadores
Monitoramento de métricas como:
- Tempo médio de titulação
- Índice de evasão
- Produtividade docente
- Inserção profissional de egressos
- Participação em eventos científicos
Fontes de Dados
| Sistema | Função |
|---|---|
| Janus | Dados diretos sobre estudantes e orientadores |
| Apoema-PG | Estatísticas e indicadores de desempenho acadêmico |
| Dashboard PRPG | Indicadores consolidados |
| Egida-USP | Dados integrados da universidade |
| Web of Science / Scopus | Produções e citações |
| CV Lattes | Currículos dos orientadores |
| BV FAPESP | Projetos financiados |